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對于職校很多學生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領域的老人了 但很多家長和同學 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學校沒壓力,學習很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個烘焙店; 而在內地,每15萬人才有一家烘培店。可見國內烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學子奔赴就業(yè)崗位

時光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學子舉

學校新聞 行業(yè)熱點 就業(yè)信息 學子心聲 成功學子

熱烈歡迎長安開元投資集團董事長吳成月先生蒞臨廣西院校指導

發(fā)布時間:2023-03-04查看

2023年3月2日、3日,長安開元投資集團董事長兼總裁吳成月先生蒞臨廣西院校指導工作,在我校校長閆冠英先生、王豐堯先生等一行領導的陪同下,吳總分別對我校東盟校區(qū)、安吉校區(qū)進行了考察指導。

崢嶸27載 奮斗不止

吳總就教學品質及校內學子創(chuàng)就業(yè)之路等教學服務與我校領導進行了交流指導。在學校領導的陪伴下,吳總參觀視察了學校的校園環(huán)境、教學設施設備、教學原材料、實訓環(huán)境、新能源實訓廳、中式烹飪實訓室、西餐西點實訓室、酒店后廚模擬實訓室、酒店管理實訓室等教學環(huán)境。

吳總參觀東盟校區(qū)

吳總參觀東盟校區(qū)

吳總參觀東盟校區(qū)

吳總參觀安吉校區(qū)

吳總參觀安吉校區(qū)

吳總參觀安吉校區(qū)

吳總始終心系我校學子在校的生活條件,為更好的塑造和輸出更符合企業(yè)用人標準的優(yōu)秀人才,吳總對教學的日常點評和階段考核、校企雙向培養(yǎng)人才計劃提出了更高要求,指出:學生在校鉆研技能的同時,職業(yè)素質和賽事通道也要為學生提供全方位的發(fā)展機遇。除此之外,學生在校的生活環(huán)境和安全管理也是教學中的重中之重,一定要做到家長放心、學生安心。

吳總參觀學生公寓

隨后,吳總及校區(qū)領導還一同參觀了學生公寓,對衛(wèi)生管理要求和生活設備配置予以充分肯定。關于宿舍用水用電安全,吳總再次提出強調:學生在校的人身安全及財產(chǎn)安全、宿舍管理制度同樣是學校管理之中不可或缺的重要一環(huán)。

 

在教學師資方面,吳總也作出了明確指示:提出“內培外訓”是提升我校教師團隊專業(yè)技能的重要途徑之一,只有加強教學管理,拓展專業(yè)技能,才能更好的傳道授業(yè),培養(yǎng)新型行業(yè)人才。

在人才輸出方面,需要加強名企有效合作,穩(wěn)固優(yōu)秀人才的定向輸出,在家校共建之下,加強校企合作關系,保障學子高質就業(yè)。

在交流過程中,廣西院校校長閆冠英先生、王豐堯先生為吳總介紹了教學新場地和教學設施設備的規(guī)劃,并在教學模式、人才輸出、技能創(chuàng)新和研學方向為吳總匯報了接下來的重點工作計劃。吳總對此項工作表示充分肯定,并希望廣西院校秉持辦學初心,為教育行業(yè)繼續(xù)奉獻長安開元的赤誠之心。

參觀交流過程中,閆校長表示:廣西院校深耕教育,以良好的口碑在業(yè)內蓬勃發(fā)展!特別是近幾年時間里,即便面對疫情的困擾,也未能阻擋前進的腳步。學校始終關注學子在校的安全管理、內務管理、職素教育等,并不斷完善學校相關管理制度。在創(chuàng)就業(yè)服務方向,學校憑借優(yōu)質的教學質量、完善的創(chuàng)就業(yè)體系,助力一批又一批畢業(yè)學子順利走上工作崗位,實現(xiàn)從學員到員工身份無縫銜接,并積極為貧困學子爭取相關政府福利。未來,學校也將持續(xù)關注學子創(chuàng)就業(yè)情況,同時為學子們的創(chuàng)就業(yè)問題提供更多強有力的保障。

攜手共進 未來可期

隨后雙方就職業(yè)教育未來發(fā)展展開交流,吳總表示凡是過往,皆為序章。沒有一滴水能獨自成為大海,沒有一個春天不擁有萬紫千紅。只有持續(xù)為學員發(fā)展和成長提供保障,學校才能擁抱美好的未來。

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