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對于職校很多學生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領域的老人了 但很多家長和同學 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學校沒壓力,學習很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個烘焙店; 而在內地,每15萬人才有一家烘培店?梢妵鴥群姹盒袠I(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學子奔赴就業(yè)崗位

時光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學子舉

學校新聞 行業(yè)熱點 就業(yè)信息 學子心聲 成功學子

熱烈歡迎遵義重美職業(yè)技術學校領導一行蒞臨我校參觀指導

發(fā)布時間:2024-05-31查看

5月30日,遵義重美職業(yè)技術學校(遵義重美技工學校)校長:王小玲女士、曹婷婷女士;副校長:婁必義先生、周維龍先生、金德瓊女士、余蘭女士及多位教師一行蒞臨我校參觀指導工作,安徽長安開元教育學歷事業(yè)部總經(jīng)理助理兼廣西院校校長閆冠英先生、校長助理梁精華先生及校區(qū)相關部門負責人熱情接待。兩校還通過座談交流形式圍繞辦學經(jīng)驗及人才培養(yǎng)等方面情況展開深入交流。

校校交流共發(fā)展 互鑒互學促提升

在閆冠英校長的陪同下,遵義重美職業(yè)技術學校領導們一行先后參觀了我校校園環(huán)境、招生咨詢大廳、滿漢全席仿真展示區(qū)、何逸奎國家技能大師工作室,并深入走訪我校烹飪、西點、西餐、酒店管理、新能源汽車技術等多個專業(yè)實訓教室,觀摩學生課堂,與學生互動,感受同學們學習的真實狀態(tài)。

走進教學區(qū),標準化的操作流程與真材實料的課堂實踐,受到了遵義重美領導一行的一致好評。作為烹飪職業(yè)教育院校,就是要以實操為核心,以技能為標準,才能培養(yǎng)真正懂技術、會操作的實用型人才。

當經(jīng)過學生作品展區(qū)時,領導一行被同學們精致的中餐和西點作品深深吸引,學以致用、學有所成在同學們的作品中一一展現(xiàn),領導們紛紛豎起大拇指,為同學們的作品點贊。

座談交流會

參觀完畢,閆冠英校長熱情接待遵義重美職業(yè)技術學校領導一行前往會議室開展座談會議。

廣西院校校長助理梁精華先生向現(xiàn)場的領導們展示了我校辦學二十八載的光輝歷程,并詳細介紹了我校的辦學規(guī)模、專業(yè)設置、校園管理、人才培養(yǎng)、校企合作、社會服務、技能賽事、國際合作等方面的發(fā)展情況及成果,每一項成就,都印證著廣西華南烹飪技工學校以專業(yè)化的態(tài)度踐行在烹飪教育的品牌之路上,致力于推動中國美食技藝的傳承與發(fā)展,令人深感觸動。

遵義重美職業(yè)技術學校副校長金德瓊女士進行發(fā)言,她詳細介紹和展示了遵義重美職業(yè)技術學校的學校概況、學校特色、辦學成效以及學生畢業(yè)后的就業(yè)發(fā)展情況等。并提到:遵義重美職業(yè)技術學校一直致力于為學生提供高質量的教育資源和專業(yè)的實踐機會,以培養(yǎng)出符合社會需求的優(yōu)秀技能人才。

值得一提的是,我校與遵義重美職業(yè)技術學校在人才培養(yǎng)理念和目標上高度契合,也為兩校的交流探討奠定了堅實的基礎。

隨后,我校校長閆冠英先生發(fā)言,他再次對遵義重美職業(yè)技術學校領導一行的到來表示熱烈歡迎,并提到:近年來,我國職業(yè)教育實現(xiàn)了新的歷史跨越,明確了職業(yè)教育與普通教育的同等地位。大力發(fā)展職業(yè)教育不僅是時代之需,也是中國之需,更是社會發(fā)展之需,未來,職業(yè)教育的重要地位和作用將越來越凸顯。

廣西華南烹飪技工學校作為廣西知名職教品牌、三星級校園,我們肩負著“為國育人、為黨育才”的使命,有責任有義務為社會和企業(yè)提供更多的技能人才,服務社會,助推地方經(jīng)濟發(fā)展。為此,學校不斷提升技能教育教學品質,豐富及創(chuàng)新專業(yè)課程,加強國際合作,充分整合社會、企業(yè)資源協(xié)同育人、保障學子高質就業(yè),努力讓更多莘莘學子感受到職業(yè)技能教育的魅力和優(yōu)勢,通過掌握一技之長,從而改變命運。閆冠英校長一番真摯而熱烈的發(fā)言,也感染了在場的每一位參會人員。

隨后的交流中,兩校還結合各自學校的辦學特色,分享了在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和舉措、面對的挑戰(zhàn)和解決方案,探討了如何更好地培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技能人才。

此次座談會的圓滿開展,不僅增進了兩校之間的了解和友誼,也為雙方在未來的人才培養(yǎng)和專業(yè)建設方面提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。我校也將以此交流為契機,結合我校的實際情況,與兄弟院校互學互鑒,同時不斷加強專業(yè)建設和教學改革,完善和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,充分發(fā)揮學校優(yōu)勢,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技能人才,為推動社會經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

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