歡迎來(lái)到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖
平時(shí)面對(duì)的都是跟自己一樣的同學(xué)，還有老師，從來(lái)沒有嘗試過面對(duì)HR。對(duì)于實(shí)習(xí)生的面試，HR給的問題一般都比較基礎(chǔ)，一般都是以了解面試者的基本能力為主。以下是資深HR提供的一些關(guān)于面試實(shí)習(xí)生的要點(diǎn)。 企業(yè)希望了
不少初涉職場(chǎng)的求職者為給自己的求職材料加重砝碼，紛紛花錢到那些五花八門、大大小小的人才評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行人才評(píng)估，目的就是為了得到一份能證明自己能力的測(cè)評(píng)報(bào)告而使自己增添幾許競(jìng)爭(zhēng)力。但是，我們要告誡大家的是
關(guān)于在面試中面試官更注重個(gè)人的第一印象還是個(gè)人能力這個(gè)問題，經(jīng)常會(huì)被提及。有的人覺得一個(gè)人的個(gè)人能力如果再?gòu)?qiáng)，如果沒能給面試官優(yōu)秀難忘的印象不是一個(gè)優(yōu)秀的求職者，有的人覺得工作最考察的是人的工作能力，
在這個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷已經(jīng)是一個(gè)普遍的現(xiàn)在，但是對(duì)于網(wǎng)投，有四大禁忌一定要注意，下面要介紹的就是會(huì)被HR拒絕的四種網(wǎng)投行為。 1、千萬(wàn)不要把自己的簡(jiǎn)歷作為附件發(fā)出去。把簡(jiǎn)歷作為附件發(fā)，這就已經(jīng)為求
找工作就需要一份能體現(xiàn)自己價(jià)值的簡(jiǎn)歷，其實(shí)90%以上的簡(jiǎn)歷都存在一個(gè)嚴(yán)重問題，即求職者會(huì)把崗位職責(zé)和日常工作內(nèi)容填在工作經(jīng)歷一欄中，而對(duì)于自己工作的業(yè)績(jī)和成果，卻只字未提。羅列出你之前做過什么并不是最重
簡(jiǎn)歷中的特長(zhǎng)與愛好，總有很多人不知道怎么填寫，因?yàn)楹芏嗳藳]有發(fā)現(xiàn)自己有什么可以作為特長(zhǎng)，怕寫了給自己簡(jiǎn)歷的印象降分。其實(shí)，簡(jiǎn)歷中個(gè)人特長(zhǎng)這樣寫，就很能吸引HR了。 一、要明確專業(yè)不是特長(zhǎng) 比如，作為一個(gè)化
沒有丑女人只有懶女人，同樣，沒有丑簡(jiǎn)歷只有懶求職者。簡(jiǎn)歷就像另外一個(gè)自己，也需要包裝，才能入得了HR小哥哥小姐姐們的眼！如何挑選既美觀又符合HR口味的簡(jiǎn)歷模板呢？ 別用表格式模板 表格一般是填表時(shí)使用的，不
目前，學(xué)生就業(yè)心理普通存在一個(gè)比較矛盾的現(xiàn)象：一時(shí)追求高薪，一時(shí)又希望能學(xué)以致用，一時(shí)希望自主創(chuàng)業(yè)，一時(shí)又希望一個(gè)安穩(wěn)的生活環(huán)境等等諸如此類的矛盾心態(tài)與擇業(yè)心理的不穩(wěn)定性在學(xué)生中表現(xiàn)得十分明顯。 每個(gè)
黃色的樹林里分出兩條路/可惜我不能同時(shí)去涉足/我在那路口久久佇立/我向著一條路極目望去/直到它消失在叢林深處羅伯特弗羅斯特的這首詩(shī)道出了人生面臨選擇時(shí)的那種躊躇與矛盾。而在應(yīng)屆畢業(yè)生面前分出的不是兩條路，
握手的先后順序： 當(dāng)多人在場(chǎng)時(shí)，要按照，先上級(jí)后下級(jí)；先長(zhǎng)輩后晚輩；先主人后客人；先女士后男士。如果對(duì)方是長(zhǎng)著、領(lǐng)導(dǎo)、貴賓，一定要先等對(duì)方伸手之后才可上前握手，如果對(duì)方?jīng)]有伸手的意思，點(diǎn)頭致意即可，尤
學(xué)烹飪只能當(dāng)廚師嗎？學(xué)烹飪有何發(fā)展方向？
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