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歡迎來到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會培訓(xùn)評價組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級認定機構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對于職校很多學(xué)生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長和同學(xué) 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬人才有一家烘培店?梢妵鴥(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

萬圣節(jié)雕刻創(chuàng)新創(chuàng)意大賽,看華南學(xué)子玩轉(zhuǎn)雕刻藝術(shù)

發(fā)布時間:2023-10-30查看

每年的11月1日,是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。而萬圣節(jié)前夜,即10月31日,是這個節(jié)日最熱鬧的時刻,在中文里,常常把萬圣節(jié)前夜(Halloween)訛譯為萬圣節(jié)(All Saints'Day)。萬圣節(jié)有趣的習(xí)俗,其中最著名的就是敲門索取糖果和雕刻南瓜燈。

南瓜燈作為慶祝萬圣節(jié)的標志物,更是為節(jié)日帶來了更多的氛圍感。為了讓同學(xué)們既能感受到節(jié)日的氛圍和樂趣,又能充分發(fā)揮所學(xué)技能,達到提升技能的效果。10月29日,廣西華南烹飪技工學(xué)校萬圣節(jié)雕刻創(chuàng)新創(chuàng)意大賽在東盟校區(qū)如火如荼舉辦,同學(xué)們踴躍報名參賽,現(xiàn)場精彩紛呈,方寸之間展現(xiàn)精湛雕刻技藝,也讓我們從作品中看到了同學(xué)們的真功夫。

比賽現(xiàn)場

伴隨著比賽的開始,選手們紛紛開始拿起手中的果蔬和雕刻刀開始創(chuàng)作,只見他們凝神聚氣、胸有成竹、手起刀落,根據(jù)比賽的主題發(fā)揮著自己的創(chuàng)意和刀工,精益求精的工匠精神在一雕一琢間展現(xiàn)得淋漓盡致。

果蔬雕刻作為烹飪專業(yè)的核心課程,是具有藝術(shù)性和可塑性的一門課程,也是中烹專業(yè)同學(xué)的一門必修課。要求操作者不僅具有扎實的雕刻技術(shù),還要能夠掌握好運刀技能,能夠表現(xiàn)出事物的體態(tài)與風(fēng)格,加強事物的輪廓美、和諧美以及逼真效果。而要想練就一番“化腐朽為神奇”的刀工,也離不開日復(fù)一日的專注與刻苦。

作品展示

經(jīng)過選手們的努力,一個個神態(tài)迥異、形態(tài)不一的南瓜燈終于大功告成!再加上燈光點綴,整個比賽現(xiàn)場直接把萬圣節(jié)的神秘氛圍拉滿!可見大家對本次比賽也是鉚足了勁。接下來,一起欣賞選手們的作品,你覺得哪個最有趣?

食品雕刻是飲食界的一門技藝,更是一門指尖上的藝術(shù),具有廣闊的發(fā)展前景。為了讓同學(xué)們更加適應(yīng)現(xiàn)代餐飲行業(yè)的發(fā)展需求,廣西華南烹飪技工學(xué)校開將果蔬雕刻設(shè)為必修課程,旨在培養(yǎng)精通烹飪和雕刻的全能型人才。

此次比賽不僅是對同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗,也讓我們見證了同學(xué)們雕刻創(chuàng)意和刀工運用的掌握程度,這都是同學(xué)們在學(xué)校里認真學(xué)習(xí)、不斷實踐的成果,同時也彰顯出了同學(xué)們在學(xué)校和老師的諄諄教誨下,擁有了精湛的技藝和良好的精神風(fēng)貌。

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