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歡迎來(lái)到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對(duì)于職校很多學(xué)生和家長(zhǎng)還是會(huì)有的三大誤區(qū)

作為全國(guó)烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長(zhǎng)和同學(xué) 還是對(duì)職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來(lái)看看那些 被你誤會(huì)的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒(méi)壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺(jué)

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個(gè)烘焙店; 在香港,每1.35萬(wàn)人有一個(gè)烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬(wàn)人才有一家烘培店?梢(jiàn)國(guó)內(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國(guó)烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場(chǎng)呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢(mèng)想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時(shí)光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽(yáng)映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點(diǎn) 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

教育創(chuàng)新舉措:技工院校學(xué)子大有可為!

發(fā)布時(shí)間:2021-12-23查看

  近日,人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新舉措。
1.全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
  加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨組織在技工院校的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。
  強(qiáng)化思想政治教育和勞動(dòng)教育,弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神,加強(qiáng)綜合素質(zhì)和通用能力培養(yǎng)。
 
2.突出提質(zhì)培優(yōu)
  遴選建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校和優(yōu)質(zhì)專業(yè),發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,打造技工教育特色品牌。
  加大項(xiàng)目和資金支持力度,推動(dòng)形成技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的技工教育體系。
 
3.強(qiáng)化校企合作
  支持企業(yè)等各方面力量舉辦技工教育,持續(xù)拓展校企合作形式和內(nèi)容,發(fā)揮龍頭企業(yè)、大型企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,積極推動(dòng)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)技工院校多元主體組建技工教育集團(tuán)。
 
4.堅(jiān)持多元辦學(xué),服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)
  大力開(kāi)展中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),突出高技能實(shí)訓(xùn)特色,重點(diǎn)圍繞高精尖缺職業(yè)(工種),面向企業(yè)職工和高校畢業(yè)生等就業(yè)重點(diǎn)群體提供高端技能培訓(xùn)。
  推進(jìn)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作,暢通畢業(yè)生獲證渠道。
5.優(yōu)化區(qū)域布局,大力開(kāi)展援助幫扶
  實(shí)施國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶地區(qū)職業(yè)技能提升工程,加大西藏、新疆等地區(qū)技工教育幫扶力度。
 
6.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),統(tǒng)籌推動(dòng)技工教育質(zhì)量提升
  組建全國(guó)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材和數(shù)字資源共建共享,實(shí)施一體化師資專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一的技工教育數(shù)字資源服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)專業(yè)、教材、教師、一體化教學(xué)等聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
 
7.優(yōu)化政策環(huán)境,持續(xù)提升技工院校畢業(yè)生待遇
  推動(dòng)落實(shí)畢業(yè)生按規(guī)定享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)、參軍入伍等相關(guān)政策,中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生按規(guī)定分別按照中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)職稱評(píng)審、事業(yè)單位公開(kāi)招聘等有關(guān)政策。
 
8.全面加強(qiáng)學(xué)生權(quán)益保障
  調(diào)整改版技工院校畢業(yè)證書(shū),為畢業(yè)生各項(xiàng)政策待遇落實(shí)提供支持。
  完善學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度,積極探索實(shí)習(xí)生參加工傷保險(xiǎn)辦法,加快發(fā)展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)責(zé)任保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。
  加強(qiáng)安全教育宣傳,完善聯(lián)防聯(lián)控和安全應(yīng)急管理機(jī)制。
 
技能新時(shí)代 圓夢(mèng)正青春 
來(lái)看看技工院校學(xué)生有多優(yōu)秀!
 
技校學(xué)子技能過(guò)硬,動(dòng)手能力強(qiáng)


技校畢業(yè)生成為技術(shù)骨干


校企“牽手”合作

技能創(chuàng)業(yè),走的更穩(wěn)


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