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歡迎來到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會培訓(xùn)評價組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對于職校很多學(xué)生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長和同學(xué) 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬人才有一家烘培店?梢妵鴥(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

就業(yè)回訪 | 廣西華南烹飪踐行愛與責(zé)任 暖心回訪實習(xí)生就業(yè)情況

發(fā)布時間:2024-03-20查看

為了全面了解我校學(xué)子在崗實習(xí)工作情況,幫助學(xué)生快速融入工作環(huán)境。近日,我校東盟校區(qū)中式烹調(diào)系主任陳昭明及創(chuàng)就業(yè)服務(wù)中心主任吳鋒分別走進(jìn)得爾樂、杭州書香世家、瑞安金湖國際宴會中心、無錫魅廚杭州望季成都火鍋店、諸暨海虹舫、義烏香格里拉酒店等多個校企合作單位,對實習(xí)學(xué)子展開暖心就業(yè)回訪,全面了解同學(xué)們在崗位中的工作和生活情況!

暖心就業(yè)回訪

回訪過程中,陳昭明主任和吳鋒主任分別走訪企業(yè),參觀了同學(xué)們的工作環(huán)境和宿舍,看到老師的到來,同學(xué)們也是欣喜萬分,大家互相寒暄,相談甚歡。

(圖為吳鋒主任走訪義烏香格里拉酒店實習(xí)生宿舍)

(圖為吳鋒主任走訪義烏香格里拉酒店實習(xí)生宿舍)

隨后,主任們通過座談會的形式與同學(xué)們面對面交流,深入了解同學(xué)們就職以來在工作、生活等方面情況,并提供針對性指導(dǎo)和建議。同學(xué)們也積極向老師反饋自己的工作感受和心得,并表示接下來也會好好努力工作,在實踐中提升自己,不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長的期待,為理想和目標(biāo)奮斗。


(圖為吳鋒主任走訪無錫魅廚杭州望季成都火鍋店)

(圖為陳昭明主任與得爾樂均瑤店實習(xí)生交流)

看到同學(xué)們逐漸適應(yīng)了當(dāng)前的工作節(jié)奏,老師也放心不少,并囑咐同學(xué)們要虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,腳踏實地朝著自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。在工作上或生活中遇到困難,要多向師傅們請教,也可以第一時間和學(xué)校的創(chuàng)就業(yè)服務(wù)中心老師以及班主任聯(lián)系,學(xué)校都會第一時間為你們排憂解難。

(圖為陳昭明主任與瑞安金湖國際宴會中心實習(xí)生交流)

(圖為陳昭明主任與得爾樂甌北店實習(xí)生交流)

對于同學(xué)們的實習(xí)情況,不少企業(yè)負(fù)責(zé)人也給予了高度評價,華南烹飪的學(xué)生適應(yīng)能力很強(qiáng),在崗位上工作也很積極,非常符合企業(yè)對人才的需求。此外,我校的暖心回訪也得到了企業(yè)的認(rèn)可,不少負(fù)責(zé)人表示能和這樣一家有責(zé)任心的學(xué)校進(jìn)行合作感到很榮幸,同時也表達(dá)了加大校企交流合作的愿景。

(圖為陳昭明主任與得爾樂新橋店實習(xí)生交流)

(圖為吳鋒主任與杭州書香世家酒店實習(xí)生交流)

(圖為吳鋒主任與杭州濱江書香世家酒店實習(xí)生交流)

(圖為吳鋒主任與諸暨海虹舫實習(xí)生交流)

心系實習(xí)學(xué)子 濃濃師生情誼

除了系部主任和創(chuàng)就業(yè)服務(wù)中心主任走訪企業(yè)暖心回訪,班主任也時刻牽掛著同學(xué)們的點點滴滴。下班時間,班主任也不忘給同學(xué)們打去視頻慰問,實時跟進(jìn)同學(xué)們的工作和生活情況。班主任的關(guān)心和叮囑也讓他們倍感親切和溫暖,滿屏的笑臉緩解了工作一天的疲憊,此刻大家雖然相隔千里,但濃濃的師生情誼早已打敗了距離。

班主任(管家):“各位少爺,下班了么?管家想你了~快點打視頻”

實習(xí)生(少爺):“下班了~下班了~”

內(nèi)心os:這管家雖然啰嗦,但是我好愛~~

孩子能否找到好工作、工作開不開心、生活適不適應(yīng)等問題時刻牽絆著學(xué)生家長的心,也牽絆著學(xué)校和老師的心,作為學(xué)校我們有責(zé)任,也有義務(wù)關(guān)注同學(xué)們的實習(xí)情況,并搭建好與企業(yè)、學(xué)生、家長等多方面溝通的橋梁。通過這次實習(xí)回訪,我們看到了同學(xué)們在企業(yè)努力工作的場景,企業(yè)也盡心盡責(zé)地把同學(xué)們照顧得無微不至,對此我們很放心,同時也希望企業(yè)能給予同學(xué)們更多鍛煉機(jī)會和施展空間,一起把他們培養(yǎng)成為出色的大廚!

未來,學(xué)校的就業(yè)回訪工作也將持續(xù)進(jìn)行,并不斷為同學(xué)們提供更好的就業(yè)平臺和多渠道晉升機(jī)會,讓所有華南學(xué)子不但“好就業(yè)”,更能“就業(yè)好”,在工作崗位上成就美好人生。

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