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歡迎來到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會培訓(xùn)評價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對于職校很多學(xué)生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長和同學(xué) 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個(gè)烘焙店; 在香港,每1.35萬人有一個(gè)烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬人才有一家烘培店?梢妵鴥(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時(shí)光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點(diǎn) 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

2022年高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1076萬,職教政策再迎新利好!

發(fā)布時(shí)間:2022-05-09查看

數(shù)據(jù)顯示

教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,2022屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)突破1000萬人,高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到1076萬人,同比增加167萬人,再創(chuàng)歷史新高。另外因疫情影響,最近兩年的海歸留學(xué)生越來越多,導(dǎo)致高校畢業(yè)生又多了一批實(shí)力強(qiáng)勁的競爭對手,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力或?qū)⒆兊酶,就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻。

 

你是否考慮過升學(xué)問題?就業(yè)難題?

面對今年即將畢業(yè)的1076萬高校畢業(yè)生,你找到脫穎而出的方法了嗎?

合適自己的才叫“選得最好”

如果你不喜歡長篇大論的文字,不喜歡枯燥的課堂,成績又不太理想,或許是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的應(yīng)試教育不適合你,不如試試職業(yè)教育,掌握一技之長,一樣可以擁有好未來。

 

國家大力支持,職教持續(xù)新利好

2月23日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹職業(yè)教育在定位調(diào)整、布局優(yōu)化、數(shù)字化升級等方面的新舉措。近年,國家多次針對職業(yè)教育提出新舉措,2022年,職業(yè)教育將有進(jìn)一步深化改革,那么新政策的出臺,會對職業(yè)教育產(chǎn)生什么影響呢?

圖來自網(wǎng)絡(luò)搜索

中職教育定位轉(zhuǎn)向就業(yè)與升學(xué)并重

教育部表示:針對目前中職教育存在的問題,今年將推動中職學(xué)校多樣化發(fā)展,從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;就業(yè)與升學(xué)并重”。將會與相關(guān)部門實(shí)施“優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”,建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和品牌專業(yè),示范帶動中職教育質(zhì)量總體提升。

“職教高考”將成為高職招生主渠道

今年,將優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式,為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。擴(kuò)大職業(yè)本科、職業(yè)專科學(xué)校通過“職教高考”招錄學(xué)生比例,使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生,特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。

提升形象 改變職業(yè)教育刻板印象

改變社會對職業(yè)教育的刻板印象,增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力,讓學(xué)生家長選擇職業(yè)教育,讓用人單位依靠職業(yè)教育,逐步形成“上學(xué)選職業(yè)學(xué)校、技能提升找職業(yè)學(xué)校”的社會氛圍,讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。

國家補(bǔ)貼 創(chuàng)造職教良好環(huán)境

2022年廣西區(qū)職業(yè)教育資金預(yù)算10.35億元,達(dá)歷史新高,在保持“雨露計(jì)劃”、“國家/區(qū)獎學(xué)金”等一系列職教補(bǔ)助政策的基礎(chǔ)上,提高2022國家助學(xué)貸最高額度,同時(shí)大力開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)、共建公共實(shí)訓(xùn)基地等振興職教舉措。

完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制

我校響應(yīng)政府號召,時(shí)刻探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的辦學(xué)方式,健全多元辦學(xué)格局,細(xì)化產(chǎn)教融合、校企合作政策,與全國多家企業(yè)保持密切聯(lián)系與合作,全面升級教學(xué)設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),打造資深教師團(tuán)隊(duì),致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能青年。

廣西華南烹飪技工學(xué)校

選擇大于努力,選擇一所好學(xué)校,成就一個(gè)好未來。廣西華南烹飪技工學(xué)校以學(xué)子就業(yè)為導(dǎo)向,迎合市場發(fā)展需求開設(shè)了眾多熱門專業(yè),并配備了實(shí)訓(xùn)設(shè)備與優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),為每一位學(xué)子提供專業(yè)技能的學(xué)習(xí)平臺。

對很多處在分流階段的初高中生而言,與其渾渾噩噩地堅(jiān)持不感興趣的學(xué)業(yè),不如專注地學(xué)一門靠譜的技術(shù)。一直以來,餐飲業(yè)的火爆讓廚師行業(yè)躋身在熱門行業(yè)。零門檻入學(xué),讓初高中生更有優(yōu)勢。他們年齡小,動手能力強(qiáng),在華南烹飪這種實(shí)操為主的教學(xué)模式下,技能學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

自1996年建校至今,廣西華南烹飪技工學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的高技能烹飪?nèi)瞬拧?/p>

學(xué)校每年舉辦大型人才雙選會、校園宣講會、實(shí)地參觀企業(yè)等就業(yè)活動,為學(xué)子們提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)校與全國眾多企業(yè)開設(shè)校企定向班,邀請廚師長、技術(shù)總監(jiān)等企業(yè)高管來校授課。這種訂單式的培養(yǎng)模式,讓學(xué)子入學(xué)即預(yù)定未來的發(fā)展方向,保障學(xué)子畢業(yè)高質(zhì)量就業(yè)。

技能+學(xué)歷+就業(yè)

一份付出,三份收獲

來廣西華南烹飪技工學(xué)校

掌握一技之長,烹飪美好人生

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