2015年——942萬(wàn)
2016年——940萬(wàn)
2017年——940萬(wàn)
2018年——975萬(wàn)
2019年——1031萬(wàn)
2020年——1071萬(wàn)
2021年——1078萬(wàn)
這一組數(shù)據(jù)
你們肯定會(huì)好奇這是什么意思
其實(shí)是我們歷年來(lái)的高考人數(shù)
從高考人數(shù)看未來(lái)的就業(yè)
這些逐漸增長(zhǎng)的數(shù)字說明了
每年的畢業(yè)季
就業(yè)人數(shù)會(huì)越來(lái)越多
競(jìng)爭(zhēng)壓力也逐年上漲
如果這組數(shù)字不夠直觀
那么還有一組
2021年的909萬(wàn)畢業(yè)大軍
根據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示
高校畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了909萬(wàn)人
同比增加35萬(wàn)人次
再創(chuàng)歷史新高
這一組組的數(shù)字
無(wú)論是從聽覺還是視覺
都會(huì)令人震撼
這么多高校畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀
是當(dāng)今社會(huì)的常態(tài)
反觀職業(yè)院校畢業(yè)生
說一句“香餑餑”也不為過
職校畢業(yè)生們
如今就不用為了就業(yè)而憂愁
今天就給大家講一講
職校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)
實(shí)用型技能更加吃香
高校生在校期間學(xué)習(xí)的是
學(xué)術(shù)型理論知識(shí)
欠缺社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
并且高校生往往與企業(yè)之間
在企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
理想待遇和價(jià)值認(rèn)知上
達(dá)不成共識(shí)
這讓企業(yè)覺得高校生“好高騖遠(yuǎn)”
因此高校生“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象頻出
而職業(yè)院校畢業(yè)生
學(xué)習(xí)的是實(shí)用型技能知識(shí)
在校期間學(xué)生們進(jìn)行了大量實(shí)操訓(xùn)練
學(xué)子們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)操訓(xùn)練下
掌握了精湛的技能
而這些精湛的技能是
符合企業(yè)和社會(huì)的需求
這樣一來(lái)
學(xué)子就能夠更快地走向崗位
節(jié)約了企業(yè)的培訓(xùn)成本
能夠更快地為企業(yè)獲取利益
特別是廣西華南烹飪技工學(xué)校
入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議
畢業(yè)直接進(jìn)名企工作
這一方面的優(yōu)勢(shì)是高校畢業(yè)生無(wú)法比的
吃苦耐勞、崗位流動(dòng)性低
相比高校畢業(yè)生來(lái)說
長(zhǎng)期的實(shí)操訓(xùn)練
讓職業(yè)院校的學(xué)生
更加具備吃苦耐勞的精神
吃苦耐勞的精神加上不俗的技能
自然讓職業(yè)院校畢業(yè)生更加吃香
學(xué)得一技之長(zhǎng)走向工作崗位之后
崗位流動(dòng)性低
經(jīng)驗(yàn)也愈加成熟
為企業(yè)后續(xù)培養(yǎng)人才增添信心
好多高校畢業(yè)生在工作崗位的選擇上
多數(shù)眼高手低，且流動(dòng)性很大
難以讓企業(yè)放心
企業(yè)也難穩(wěn)住人才
企業(yè)直通，人才直選
我校定期舉辦大型人才雙選會(huì)
為院校學(xué)生提供方便的同時(shí)
也為企業(yè)在人才挑選上
節(jié)省了很多道工序
很大程度上的節(jié)省了時(shí)間成本
以及物力財(cái)力成本
企業(yè)在平時(shí)也會(huì)到校開展宣講會(huì)
與我校技能人才面對(duì)面交流
讓學(xué)子提前了解就業(yè)崗位
從而做好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
技能大賽增添資本
對(duì)于工匠人才來(lái)說
各項(xiàng)技能大賽是必不可少的
因?yàn)榧寄艽筚惖莫?jiǎng)項(xiàng)是
直接證明職校院校學(xué)生能力強(qiáng)的存在
職業(yè)院校定期舉辦各種技能大賽
院校學(xué)生以這些技能大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)
和作品展示自己
為自己增添資本
這些獎(jiǎng)項(xiàng)也成為企業(yè)
挑選人才的一個(gè)加分項(xiàng)
院校成為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
好的職業(yè)院校本身
也為職校生增添了很多的優(yōu)勢(shì)
定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外名師舉辦大師公開課
與知名企業(yè)合作開辦校企班級(jí)
......
尼古拉大師公開課
部分合作企業(yè)
這些也為學(xué)子就業(yè)
增添了堅(jiān)實(shí)的就業(yè)基礎(chǔ)
讓學(xué)子們就業(yè)無(wú)憂
這些職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
足以使他們?cè)谏鐣?huì)上很好的立足
通過技能來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的美滿人生
已經(jīng)成為了一件切實(shí)的事情
