歡迎來到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖
發(fā)布時(shí)間：2022-04-29查看次
對(duì)于我們每一個(gè)人來講，規(guī)劃好自己的人生道路都是非常重要的。而隨著中考5：5分流政策的實(shí)施，以及中考的臨近，很多考生和家長們將面臨人生選擇的第一個(gè)十字路口：是上普通高中還是讀職業(yè)學(xué)校呢？究竟選擇哪一條道路才是最適合的呢？
重中之重是要明確選擇這兩類學(xué)校的利與弊，根據(jù)自身情況做一個(gè)具體評(píng)估，然后再做升學(xué)選擇。
首先，學(xué)生和家長應(yīng)明確兩者區(qū)別。
普通高中與職業(yè)院校的培養(yǎng)任務(wù)不同。普通高中是為向高校輸送人才，為國家和社會(huì)培養(yǎng)科研型、應(yīng)用型人才；而職業(yè)院校是直接面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)，為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)技能型人才。職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，充分結(jié)合企業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)，人才培養(yǎng)更具針對(duì)性和實(shí)用性，因此職校畢業(yè)生就業(yè)空間更廣闊。
其次，學(xué)生和家長要考慮自身實(shí)際。
選擇普高還是中職，關(guān)鍵要結(jié)合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)實(shí)際和興趣愛好來取舍。如果成績優(yōu)異，自身又想深造，那么選擇普高較好；如果文化課成績并非十分突出，自身動(dòng)手能力比較強(qiáng)，那么職�？赡苁歉玫倪x擇。事實(shí)證明，文化課成績不好不等于能力差，學(xué)習(xí)成績不拔尖的同學(xué)也能成為某個(gè)領(lǐng)域的能工巧匠。因此，在選擇未來的路時(shí)，學(xué)生和家長應(yīng)該考慮怎樣發(fā)揮自身長處，不一定都要擠在同一條路上。
最后，教育成本也不得不作為考量的因素之一。
上普通高中考取大學(xué)，這樣常規(guī)的人才培養(yǎng)周期長、要求高，時(shí)間成本和人力成本自然需要付出更多。而職校學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，掌握了技能優(yōu)勢、具備了從業(yè)特長，就可以直接選擇就業(yè)，在工作過程中逐漸精進(jìn)技能或繼續(xù)進(jìn)修，從而成為真正的技能型人才，發(fā)展前景廣闊。
中職學(xué)生同樣能上大學(xué)
近年來，我國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，由“冷門”正在成為社會(huì)關(guān)注的“熱門”。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生而言，不僅好就業(yè)，還有不同層次高等教育的多樣化升學(xué)途徑�！秶衣殬I(yè)教育改革實(shí)施方案》明確指出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，為學(xué)生接受高等教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
每個(gè)人都有自己的天賦和潛力
無論選擇哪條道路
只要堅(jiān)持下去
每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的自己
學(xué)烹飪只能當(dāng)廚師嗎？學(xué)烹飪有何發(fā)展方向？
有職業(yè)技能等級(jí)證書可獲得獎(jiǎng)勵(lì)了
開設(shè)烹飪專業(yè)最多的職業(yè)學(xué)校
初高中生學(xué)西點(diǎn)烘焙更吃香？人才一站式培養(yǎng)
廣西華南烹飪發(fā)揮職教優(yōu)勢 助推鄉(xiāng)村振興
全國輕工技術(shù)能手-農(nóng)會(huì)專老師專訪
傳承非遺技藝 展示壯鄉(xiāng)美食 | 中式烹調(diào)專業(yè)
2024年長安開元教育廣西院校迎新晚會(huì)暨優(yōu)秀
14-18歲報(bào)讀廣西華南烹飪學(xué)技術(shù)，當(dāng)然要選
